掌握新媒體運用能力 輔大新傳系讓你超強

2019-03-18 • 輔仁教育

圖說: 新聞傳播學系學生於38所學校中脫穎而出赴港參加頒獎典禮
 
機器人可以寫新聞稿了，還需要新聞記者或編輯嗎？還需要新傳系嗎？輔仁大學傳播學院新聞傳播學系主任何旭初三月十三日說，科技的發展，恰恰證明了優秀的新聞從業人員仍然不可取代。輔大新傳系的教學目標，就在於培養最優質的新聞從業人員，歡迎對新聞相關工作有興趣的學生來挖寶。
 
何旭初說，科技的發展其實逼著新聞從業人員和學校教學都必須「升級」。台灣每年各新聞獎項的參賽作品，如專題報導、調查採訪等，沒有一件是機器人做得來的。新聞從業人員以他們的努力贏得不可取代的地位。
 
那些新聞獎項的參賽作品，何旭初說，都是新聞從業人員秉持對社會的關懷，在跨領域知識基礎上，以新聞專業進行長時間、廣泛而深入的採訪，然後運用網路最新科技、多種媒材，以最動人、最能展現內容特色的文體來傳播。這正是輔大新傳系的教學目標。
 
輔大新傳系的課程調整始終跟得上科技發展。何旭初表示，輔大新傳系大約在2004年已有新媒體有關的課程，近年來陸續新開「傳播社群經營」「資訊視覺化」「傳播與社會創新」「新媒體創業」「新媒體技術與內容」等課程；另調整部份原有課程內容及名稱，如「數位敘事」「數位出版與設計」等。
 
至於大數據在新聞上的應用，何旭初表示，輔大新傳系也正在做系統性的整理和規劃，配合資料新聞學的發展，很快能推出完整的配套課程。
 
新傳系畢業生也有很多其他工作可以勝任，並非只能從事新聞工作。何旭初表示，如公關、行銷或廣告，懂新聞、瞭解媒體都是基礎能力，從搜集資料到敘事表達，很快適應任何行業，並表現出色。
 
這些，正是輔大新傳系近年來課程「升級」調整後，所希望達到的目標。
 
運用新媒體的特色，以業界最新的文字、影音、照片和漫畫，乃至於懶人包等敘事表現型態，呈現台灣社會的草根故事，為弱勢發聲，具體表現出輔大新聞教育求新求變的一面。(新傳系供稿)