服務學習化為生命經驗 從教室走向海內外

2016-11-02 • 輔仁教育

「與其說這是一場服務，不如說這是一段動人的故事」，輔仁大學近年積極推動海內外服務學習，帶領學生走訪國內及蒙古、印度、緬甸、菲律賓、中國、馬來西亞、印尼、坦尚尼亞等國家，學生將他們的熱情與執著化為行動力，就如同蒲公英的種子飄散於各地，落實服務學習的精神；如今，同學們把這些生命歷程化為故事，將成果分享於校園的各處。
 
「你聽我說─２０１６輔仁大學服務學習成果展暨招生」於風華再現廣場舉辦，希望藉由同學們海內外服務的歷程，用說書人的方式傳遞每一份故事；使命副校長聶達安在開幕典禮時表示，參與服務學習的同學落實正面能量，我們要給予更多正向肯定。而這些歷程也會改變同學的生活及未來規劃，希望這些經驗能夠永續傳承。
 
參與團隊的同學們，犧牲課餘時間投入當地服務，從招募到培訓、出隊，往往需花上一年的時間，但這些同學不喊苦，反而希望發揮最大效益改善當地環境，因此時常要進行教案設計、營隊活動的討論。此外，有許多同學甚至年年投入服務學習，持續至畢業，令人相當動容。
 
馬季妙（生科系畢業）分享了連續四年暑期在蒙古服務的經驗，她從第一年的探索、第二年的懷念、第三年的深入到第四年將專業落實於當地，最終在蒙古進行耕種計畫；文善志工隊的呂雙安（中文四），說明服務學習要落實永續的經營，她表示，一次性的營隊往往會傷害到孩童的心，做服務不是展現自己能力或虛榮心，而是為了讓服務對象更好。
 
至於服務學習中心的未來展望，服務學習中心主任卓妙如表示，近年來，服務團隊不僅向外拓點，也著力於各地的服務，但由於時代的演變，服務的區域也會跟著進步，例如，基礎建設陸續到位、當地資源也獲得改善，因此服務團隊要與時俱進，將真正的服務落實在需要更多資源的機構；談到海內外團隊的同學，卓妙如也說：「同學們不僅是服務而已，而是把這些服務融入生命經驗，內化在自我的生活中。」【公共事務室校園記者王浩瀚報導】