香港演藝學院歌劇製作大解密

2025-12-30 • 學習資源

專題演講：《歌劇製作全解析》後合影

【音樂系供稿】為拓展音樂學系聲樂組學生在歌劇製作與舞台演出的視野，本學期特邀香港演藝學院聲樂系的徐惟恩教授，於十一月八、九日至音樂學系學術交流，同時以《歌劇製作全解析》為題，舉辦專題演講與大師班活動。徐教授以香港演藝學院每學年執行演出的歌劇製作為例，從選曲、選角、練唱效率、排練安排，以及與其他專業領域的音樂家、藝術家、設計者分工合作的過程，詳述歌劇製作的眉角，不藏私地與同學們分享。近幾年開始，聲樂組大班課的課程設計，增設並強化與歌劇相關的實踐課程，從表演、身體律動、情緒導入等主題，作為授課重點，期待能教導學生把歌劇中單一角色的特徵與個性，與歌唱的詠嘆調做出更緊密的結合。學生在學習過程中不停地習唱，腦袋裡卻往往建構不出具體的歌劇角色個性與形象；而一部完整歌劇的成形，究竟包含哪些步驟與過程，多數學生們也都懞懂不知。透過這個專題演講，成功開啟同學們對於歌劇製作這項整體藝術的視野，落實對舞台表演藝術的想像。

「聲樂教練」Vocal coaching，一向是國內音樂系所中，相當缺乏的專業訓練課程。，徐惟恩教授還以一對一的 coaching 方式，指導同學們歌劇角色的詮釋與演唱風格。針對古典聲樂演唱歌手的課程指導，學生們通常只有單一的聲樂個別鐘點，鮮少有同時懂得人聲運用、器樂語法與歌唱語言的音樂專業導師，從不同視角切入，給予學生（歌者）客觀的意見與建議。學生在習唱的過程中，常遇到演唱技巧之外的困難，主修老師不一定能快速客觀地解決。在這兩天的大師工作坊中，徐教授以他在歐洲、亞洲、美洲所累積與各國歌者的教學工作經驗，從音樂句法、歌唱語言、呼吸表情等、有效地解決了學生除了歌唱技巧以外的的問題，不管是旁聽生抑或是被指導的學生，都有種醍醐灌頂的暢快之感。


徐教授大方分享教學授課經驗

徐教授的授課風格親切，而平易近人：在午餐課餘時，也關心學生的學習生活情況，分享台灣、香港、中國大陸三地學生的學習態度與觀念的差異性，針對學生們所提出在香港就學等問題（包含學制、學費與異地生活等），有問必答，學生們感到相當有趣，主動提出下學期想到香港演藝學院參觀見習的想法與建議。聲樂組首次邀請國外任教之聲樂教練，到系所舉辦工作坊，拓展學生的學習、思考空間，完美達成國際學術交流的基本目標。


大師班後合影