日文系跨越時空 攜手日本東北大學走進「元宇宙與國際協作」

2023-12-07 • 輔仁教育

【日本語文學系供稿】近年來，隨著科技的飛速發展，元宇宙技術逐漸成為引領未來的關鍵。融合虛擬與現實的世界中，元宇宙形成國際學習的嶄新平台，為國際教育帶來發展與挑戰。

      日文系與東亞暨日本研究中心共同邀請日本東北大學副教授林雅子（高等教養教育・學生支援機構 教育内容開發部門 語言・文化教育開發）以元宇宙與國際協作為主軸進行為期三天的密集課程與演講。

       林雅子老師透過應用程式（Discord），讓日文系學生與東北大學學生進行課題討論與交流，透過元宇宙空間，實現國際交流與學習。透過元宇宙的互動模式，不僅促進國際學術合作，也拓寬了學生的視野，更能深入地了解不同文化、思維及學術觀點。





       透過AR和VR等技術，跨國境實施國際共同課程。利用各種虛擬場景變化，實現身歷其境的情境教學。全新的學習體驗，與世界各國學生交流，能拓寬學生的學術視野，進而提升國際競爭力。





       林雅子老師與學生討論國際共修的優勢劣勢。隨著元宇宙國際學習的嶄新應用，也帶來了一系列的挑戰：包括硬體技術、個資安全性、文化差異、語言文化的差異等問題，都需要各方共同努力解決。但國際共修的優勢，在於跨時空的建立全球性的合作機制，實現國際學習領域的發展。





       碩士班學生利用多媒體分享台灣文化「機車」，利用影片介紹機車車流，林雅子老師連連發出驚呼，認為影片拍攝出的機車車流充分表現台灣獨特的機車文化現象。





       用元宇宙連接世界的國際協作學習，打破地理限制，使得學生和教育者可以跨越不同的國家和地區進行協作，也提供了更豐富、更具體的學習體驗。例如：學生利用虛擬空間讓全世界的學生都能體驗日本神社參拜等活動。





       課堂實際參與穿戴VR設備，透過VR突破時空限制，體驗壽司美食清酒，又去到沖繩，感受身歷其境的日本文化體驗。





         碩士班學生戴上VR裝置，利用元宇宙內發表空間，向大家介紹教育與VR技術結合的可能性與益處。





       語學領域的碩士生發表透過元宇宙技術進入虛擬課堂，實際與日本母語學生互動與共同發表的協作，能夠提高日語能力和口語表達的準確性。元宇宙世界開啟全新的學術和實踐可能性，提供語言實驗空間與觀察語言行為的數位環境。





       文化、思想領域的碩士生提出利用元宇宙創造不同文化表現的「天堂」、「地獄」的異世界空間，以此使學生體驗死後世界，讓生死觀不侷限於文字敘述，體驗學習更可以誘發學生深入思考生與死。





       經濟、社會發展領域的碩士生針對未來的社會「高齡化」現象，提出元宇宙世界能夠打破空間限制，利用元宇宙世界加深人與人之間的交流，解決社交孤獨問題，科技為長者帶來更豐富、更具活力的生活。





       密集課程的最後一日，日文系主任許孟蓉鼓勵日文系學生利用元宇宙AR與VR技術結合各領域研究，期望學生使日文研究更具實踐性，同時擴展不同文化的視野。





       日文系主任許孟蓉老師與本次課程的主要策劃老師楊錦昌老師、中村祥子老師、課程主導日本東北大學林雅子老師與協同老師、參與學生們合影留念。 林雅子老師帶來豐富的演講、實際案例課程與國際協作的實作環節，為日文系學生提供了全面而深入的學習體驗，也拓寬學生的跨文化交流學習與體驗，也激發各個領域研究的新思維。